CONCLUCIONES DE LA INVESTIGACION

 

El análisis de las diferentes perspectivas sobre el papel de la tecnología en el conflicto Israel-Palestina muestra claras variaciones entre los grupos encuestados.

• Estudiantes: La mayoría no percibe que la tecnología haya sido un factor crucial en el conflicto, con solo una minoría que sí reconoce su influencia. Su mayor interés se concentra en las tácticas militares, lo que podría sugerir una comprensión limitada o una desconexión con las dimensiones políticas y humanitarias del conflicto. Esto levanta preocupaciones sobre la profundidad de su conocimiento, especialmente en cuanto a cómo la tecnología ha moldeado los eventos y los desenlaces en el conflicto.

• Docentes:  los docentes muestran una visión más crítica y matizada. Casi todos coinciden en que la tecnología ha desempeñado un papel clave, especialmente en la escalada del conflicto a través del desarrollo de armamento avanzado. Además, aunque reconocen que las herramientas tecnológicas podrían ayudar a encontrar soluciones bajo ciertas condiciones, prevalece un escepticismo sobre su capacidad para lograr una paz duradera. Esta opinión refleja un entendimiento más holístico del conflicto y su relación con la tecnología.

• Padres de familia: Las opiniones de los padres . Si bien la mayoría no cree que la tecnología haya influido directamente en el conflicto, un grupo significativo sí lo considera. Al mismo tiempo, muchos padres identifican las redes sociales y las noticias en línea como sus principales fuentes de información, aunque expresan preocupación por la calidad y veracidad de esa información. Esto apunta al creciente impacto de la desinformación y al desafío que enfrenta este grupo para acceder a información confiable.

Conclusión:

Las diferencias en las percepciones sobre el rol de la tecnología en el conflicto Israel-Palestina revelan un panorama amplio y diverso. Los estudiantes parecen más interesados en lo militar, mientras que los docentes y algunos padres tienen una visión más crítica y reflexiva. Esta diversidad de opiniones subraya la importancia de asegurar un acceso a información equilibrada y objetiva, particularmente para los más jóvenes, que podrían beneficiarse de una comprensión más profunda y matizada sobre el impacto real de la tecnología en los conflictos modernos.